Técnicas participativas para la educación popular / textos Graciela Bustillos de Nuñez , Laura Vargas
Idioma: Español Detalles de publicación: Bogotá D.C. Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario - IMDEC Dimensión Educativa 1992 - 1996Descripción: 2 v. : ilustraciones ; 24 cmTema(s): Clasificación CDD:- 371.3 V163t 2a ed.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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CINEP General Stacks | General | 371.3 V163t 2a ed. T. 1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2a ed. T. 1 Ej. 1 | Disponible | 012377 | |
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CINEP General Stacks | General | 371.3 V163t 2a ed. T.2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2a ed. T.2 Ej. 1 | Disponible | 041808 |
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| 371.291861 A17h 1968 historia de un acontecimiento | 371.291861 A17m Memorias de una época | 371.3 E72e Una escuela con-sentido: | 371.3 V163t 2a ed. T. 1 Técnicas participativas para la educación popular | 371.3 V163t 2a ed. T.2 Técnicas participativas para la educación popular | 371.30282 S68p Profes transmedia | 371.332 F66am Ambientes de aprendizaje y sus mediaciones |
Biblioteca tiene:
T. 1
T. 2
T. 1:
Dinamicas de animacion .-- Tecnicas de analisis general .-- Ejercicios de abstracción .-- Ejercicios de comunicación .--Dinamicas de organizacion y planificacion.
T.2:
Dinámicas de presentación y animación .-- Ejercicios de comunicación .-- Dinámicas de organización y planificación .-- Técnicas de análisis económico .-- Técnicas de análisi político .-- Técnicas de análisis ideológico.
El trabajo que aquí presentamos es una recopilación de técnicas participativas, útiles para la Educación Popular. Estos ejercicios y dinámicas difieren radicalmente de las tradicionales, fundamentalmente en su contenido y finalidad; son instrumentos que están diseñados par que sirvan al educador popular a fortalecer la conciencia de clase a través de una metodología apropiada. Es por ello que este trabajo no podrá ser utilizado como un "recetario" de donde se saca una dinámica para utilizarse como un apoyo dentro de un programa de Educación Popular que responde a una concepción y una metodología que a continuación describiremos.
El objetivo central de esta publicación es el de aportar herramientas para el trabajo de Educación Popular. Pretendemos presenar estasherramietnas, no solo con una mera descripción de "cómo son", sino ubicando el papel pedagógico que cumplen en un proceso de formación.
