Técnicas participativas para la educación popular
Bustillos de Nuñez, Graciela
Técnicas participativas para la educación popular / textos Graciela Bustillos de Nuñez , Laura Vargas - Bogotá D.C. Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario - IMDEC Dimensión Educativa 1992 - 1996 - 2 v. : ilustraciones ; 24 cm.
Biblioteca tiene:
T. 1
T. 2
T. 1:
Dinamicas de animacion .-- Tecnicas de analisis general .-- Ejercicios de abstracción .-- Ejercicios de comunicación .--Dinamicas de organizacion y planificacion. T.2:
Dinámicas de presentación y animación .-- Ejercicios de comunicación .-- Dinámicas de organización y planificación .-- Técnicas de análisis económico .-- Técnicas de análisi político .-- Técnicas de análisis ideológico.
El trabajo que aquí presentamos es una recopilación de técnicas participativas, útiles para la Educación Popular. Estos ejercicios y dinámicas difieren radicalmente de las tradicionales, fundamentalmente en su contenido y finalidad; son instrumentos que están diseñados par que sirvan al educador popular a fortalecer la conciencia de clase a través de una metodología apropiada. Es por ello que este trabajo no podrá ser utilizado como un "recetario" de donde se saca una dinámica para utilizarse como un apoyo dentro de un programa de Educación Popular que responde a una concepción y una metodología que a continuación describiremos. El objetivo central de esta publicación es el de aportar herramientas para el trabajo de Educación Popular. Pretendemos presenar estasherramietnas, no solo con una mera descripción de "cómo son", sino ubicando el papel pedagógico que cumplen en un proceso de formación.
371.3 / V163t 2a ed.
Técnicas participativas para la educación popular / textos Graciela Bustillos de Nuñez , Laura Vargas - Bogotá D.C. Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario - IMDEC Dimensión Educativa 1992 - 1996 - 2 v. : ilustraciones ; 24 cm.
Biblioteca tiene:
T. 1
T. 2
T. 1:
Dinamicas de animacion .-- Tecnicas de analisis general .-- Ejercicios de abstracción .-- Ejercicios de comunicación .--Dinamicas de organizacion y planificacion. T.2:
Dinámicas de presentación y animación .-- Ejercicios de comunicación .-- Dinámicas de organización y planificación .-- Técnicas de análisis económico .-- Técnicas de análisi político .-- Técnicas de análisis ideológico.
El trabajo que aquí presentamos es una recopilación de técnicas participativas, útiles para la Educación Popular. Estos ejercicios y dinámicas difieren radicalmente de las tradicionales, fundamentalmente en su contenido y finalidad; son instrumentos que están diseñados par que sirvan al educador popular a fortalecer la conciencia de clase a través de una metodología apropiada. Es por ello que este trabajo no podrá ser utilizado como un "recetario" de donde se saca una dinámica para utilizarse como un apoyo dentro de un programa de Educación Popular que responde a una concepción y una metodología que a continuación describiremos. El objetivo central de esta publicación es el de aportar herramientas para el trabajo de Educación Popular. Pretendemos presenar estasherramietnas, no solo con una mera descripción de "cómo son", sino ubicando el papel pedagógico que cumplen en un proceso de formación.
371.3 / V163t 2a ed.
