La cultura de la contribución en la escuela:
López Camacho, Adriana
La cultura de la contribución en la escuela: una experiencia de formación ciudadana y de apropiación pedagógica Adriana López Camacho ... [et al.]. - Bogotá IDEP ; OEI 2013 - Serie Innovación IDEP 5 .
Incluye referencias bibliográficas
La cultura de la contribución en la escuela: una experiencia de formación ciudadana y de apropiación pedagógica. -- Formar en una cultura de contribución en la escuela: una experiencia construida entre maestros. -- Un recorrido por el proceso de apropiación pedagógica. -- La experiencia en las instituciones. -- La experiencia entre pares docentes. -- Las voces de los maestros y maestras cobran vida.
En la experiencia presentada en este libro, a partir de preguntas generadoras sencillas, como por ejemplo ¿de dónde provienen los recursos para hacer realidad el estado social de derecho? o ¿qué y cuáles son los bienes públicos y los privados?, combinadas con principios, estrategias y técnicas pedagógicas innovadoras y bien planificadas, los maestros autores, con el apoyo del equipo técnico del IDIE de formación docente de la Organización de Estados Iberoamericanos -OEI- y del IDEP, desarrollan y presentan una propuesta de investigación aplicada, de educación para la ciudadanía activa y de formación de maestros a través de la cual asumen todo su potencial como académicos y profesionales activos y reflexivos, generadores de conocimiento.
978-958-8071-32-9
370.7 / L66c
La cultura de la contribución en la escuela: una experiencia de formación ciudadana y de apropiación pedagógica Adriana López Camacho ... [et al.]. - Bogotá IDEP ; OEI 2013 - Serie Innovación IDEP 5 .
Incluye referencias bibliográficas
La cultura de la contribución en la escuela: una experiencia de formación ciudadana y de apropiación pedagógica. -- Formar en una cultura de contribución en la escuela: una experiencia construida entre maestros. -- Un recorrido por el proceso de apropiación pedagógica. -- La experiencia en las instituciones. -- La experiencia entre pares docentes. -- Las voces de los maestros y maestras cobran vida.
En la experiencia presentada en este libro, a partir de preguntas generadoras sencillas, como por ejemplo ¿de dónde provienen los recursos para hacer realidad el estado social de derecho? o ¿qué y cuáles son los bienes públicos y los privados?, combinadas con principios, estrategias y técnicas pedagógicas innovadoras y bien planificadas, los maestros autores, con el apoyo del equipo técnico del IDIE de formación docente de la Organización de Estados Iberoamericanos -OEI- y del IDEP, desarrollan y presentan una propuesta de investigación aplicada, de educación para la ciudadanía activa y de formación de maestros a través de la cual asumen todo su potencial como académicos y profesionales activos y reflexivos, generadores de conocimiento.
978-958-8071-32-9
370.7 / L66c
