000			02629nam a22001817a 4500
005			20251202112714.0
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008			251202s2005 ck gr 001 0 spa d
020			_a958973930X
082	0	4	_a370.19346 _bT67p
100	1		_aTorres Carrasco, Maritza. _932595
245	1	0	_aPolítica Nacional de Educación Ambiental SINA _baprobada por el Consejo Nacional Ambiental, julio 16 de 2002 / _cMaritza Torres Carrasco.
260			_aBogotá : _bMinisterio de Educación Nacional, _c2007.
300			_a118 p. ; _c28 cm.
505			_aAntecedentes y justificación.-- El ámbito internacional.-- El ámbito nacional.-- A manera de diagnóstico.-- Objetivos.-- Lineamientos conceptuales básicos.-- Aspectos generales.-- el ambiente.-- El sistema ambiental.-- La educación ambiental.-- La aproximación sistemática y las diversas perspectivas para la educación ambiental.-- Criterios para la educación ambiental.-- Hacia una concepción de sostenibilidad y la educación ambiental.-- La educación ambiental como propuesta para la gestión y formación de nuevos ciudadanos y ciudadanas.-- La educación ambiental y la investigación.--Aspectos particulares
520			_aEsta política es el resultado del esfuerzo en conjunto de los ministerios de ambiente, vivienda y Desarrollo Territorial y de Educación Nacional, en el proceso de construcción de una propuesta Nacional de educación ambiental, no solo para el sector formal sino para el no formal e informal, en el marco del fortalecimiento del Sistema Nacional Ambiental SINA. El documento recoge los desarrollos tanto conceptuales, metodológicos y de proyección, de los procesos desarrollados en materia de educación ambiental en el país y plasma un diseño estratégico que corresponde a la problemática local, regional y nacional detectada, a través del desarrollo de un proyecto común por parte de los dos ministerios y que tiene como finalidad la inclusión de la dimensión ambiental en la educación básica y media del área rural y urbana del país (1996-2003). Por otra parte, tiene en cuenta los esfuerzos y experiencias de diferentes organismos de carácter gubernamental y no gubernamental, que de tiempo atrás vienen realizando acciones tendientes a racionalizar las relaciones de los individuos y de los colectivos humanos con el medio natural. Igualmente toma como referentes las políticas que en ese sentido se han formulado, tanto a nivel internacional como nacional, dado que la problemática ambiental, rebasa las fronteras locales y nacionales y se sustenta en una concepción del mundo como globalidad.
942			_2ddc _cBK
999			_c38233 _d38233