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020			_a9588018188 (serie)
082	0	4	_a790.0135 _bR32
245	0	3	_aEl recreo de las horas : _barte, creatividad, cultura / _cilustraciones Andrés Rey de Castro.
260			_aSanta Fe de Bogotá : _bInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, _c1999.
300			_a156 p. : _bil. ; _c21 cm.
440		0	_aSerie vida de maestro ; _n8 _932323
504			_aIncluye bibliografía.
505			_aEl recreo de las horas.--Presentación de las historias.-- Una falla en la ciclovía.-- Con gorro de baño.-- Trusas y mallas.-- Presentación de las ponencias.-- Aprender a aprender con alegría/ Ann Marie Look Rivas.-- La expresión del niño y la creación musical/ Edgar Puentes.-- La formación del docente como agentes de arte y cultura/Adriana Mendoza.-- ¿Qué le dijo la momia al esqueleto? Eduardo Londoño.-- Niños: ¡a jugar! la ludoteca Eva Balke, una experiencia comunitaria/ Graciela Rodríguez.-- Proyectos culturales comunitarios : ¿Alternatividad, complementariedad?/Nancy Heredia.-- Diálogos para la creatividad en la escuela/ María Eugenia Romero y Francisco Montaña.-- Presentación de los artículos.-- El carácter lúdico del niño/ Magdalena Vallejo Morillo.-- El país del arco iris: Colombia pluriétnica y multicultural/María Eugenia Romero Moreno.-- Una frescura responsable relato de una experiencia/ Natalia Dulcey y Oscar Mauricio Ardila.
520			_aíntimamente ligado a la libertad, el concepto de la recreación ocupa un espacio definitivo en la formación de seres humanos. La manera como hombres, mujeres, niños y niñas habitantes de un país asumen su propia existencia y la de los demás, depende de la forma en que sean capaces de relacionarse y de encontrar placer en el descubrimiento del mundo. Divertirse no es más que alegrarse por encontrar lo que hay de novedoso en el universo, emocionarse frente las maravillas del ingenio y la sensibilidad humanos. Porque el pensamiento abstracto, además de permitir construir herramientas tecnológicas que ayudan a transformar el mundo para que todos podamos encontrar mayores posibilidades en nuestra existencia, permite crear obras que no están directamente relacionadas con la modificación de la naturaleza inmediata, sino con la composición de estructuras destinadas, únicamente, al placer propio y al de los demás. Esa, tal vez, sea una de las características inigualables del comportamiento humano. No existe nada en la vida del hombre tan importante como el placer.
700	1		_aRey de Castro, Andrés, _eil. _932324
710	1		_aBogotá (Colombia). _bAlcaldía Mayor. _bInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico _932325
942			_2ddc _cBK
999			_c38095 _d38095