| 000 | 01030nam a22002657a 4500 | ||
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| 007 | ta | ||
| 008 | 200719s2001 pe ||||gr|||| 00| 0 spa d | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | _aD07420 | ||
| 100 | 1 | _4Ravela, Pedro | |
| 245 | 1 | 0 |
_aDocumentos _c/ Ravela, Pedro |
| 260 |
_aPerú _bPreal _c2001 |
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| 300 |
_av. _c; 28 cm. |
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| 365 |
_2ONIX versión 42 - Lista 58 _a02 _b10000 _ccop _jco _kck |
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| 500 | _aBiblioteca tiene : No. 20 :los próximos pasos ¿como avanzar en la evaluación de aprendizajes en América Latina? | ||
| 520 | _aDurante al década de los 90´especialmente a partir de 1992, al menos 20 países de América latina y el Caribe pusieron en funcionamiento algún tipo de sistema nacional de evaluación de aprendizajes. | ||
| 650 |
_2LEMB _aPRUEBAS _930940 |
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| 650 |
_2LEMB _aMEDICIÓN _930941 |
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| 650 |
_2LEMB _aEVALUACIÓN _98634 |
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| 700 | 1 |
_4Wolfe, Richard _a, coeditor _930942 |
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| 700 | 1 |
_4Valverde, Gilbert _a, coeditor _930942 |
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| 942 |
_2ddc _cBK |
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