| 000 | 01319nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c37570 _d37570 |
||
| 005 | 20200317182159.0 | ||
| 006 | a||||gr|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200317s2005 ck ||||gr|||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9789588780375 | ||
| 041 | 1 | _aspa | |
| 082 |
_a370.331 _bC12a |
||
| 100 | 1 |
_aCaicedo Obando, Lilian _930293 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aAcompañamiento en Situ como estrategia de formación docente _b: en experiencias de inclusión y ruralidad _c/ Caicedo Obando, Lilian |
| 260 |
_aBogotá D.C. _bInstituto para la Investigacion Educativa y el Desarrollo Pedagogico IDEP _c2015 |
||
| 300 |
_a312 p. _c; 23 cm. |
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| 365 |
_2ONIX versión 42 - Lista 58 _a02 _b20000 _ccop _jco _kck |
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| 490 |
_aInvestigación IDEP _v; no. 19 |
||
| 505 | _aAcompañar para formalizar una experiencia pedagógica .-- Estado de cuestión ¿normativas de educación inclusiva en el distrito capital ? .-- El contesto de ruralidad | ||
| 520 | _aPresentamos las apreciaciones de maestros sobre el ejercicio de acompañamiento en cada uno de los proyectos referenciados en este texto, | ||
| 650 |
_aEDUCACIÓN _930294 |
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| 650 |
_aPEDAGOGÍA _930295 |
||
| 650 |
_aAPRENDIZAJE _99847 |
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| 700 | 1 |
_aEchavarria Grajales, Carlos Valerio _e, coautor _924801 |
|
| 700 | 1 |
_aSerrano, Javier _e, coautor _922925 |
|
| 942 |
_2ddc _cBK |
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