| 000 | 02035nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c37295 _d37295 |
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| 005 | 20190911110854.0 | ||
| 006 | a||||gr|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 190911s2012 ck ||||gr|||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a97895857778801 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 |
_a361.2507 _bZ26e |
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| 100 | 1 |
_aZamudio, Ricardo _929138 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aExperiencias y retos de la escuela frente al desplazamiento forzado _c/ Ricardo Zamudio , Ana María Alba Forero , Sandra Blanco , Myriam Méndez , Juan Leonardo Forero , Manuel Felipe Fernández , Álvaro José Sánchez Santos |
| 260 |
_aBogotá D.C. _bFundación para la Educación y el Desarrollo - FEDES _c2012 |
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| 300 |
_a89 p. _c; 30 cm. |
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| 365 |
_2ONIX versión 42 - Lista 58 _a02 _b10000 _cCOP _jCO _kCK |
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| 505 | _a¿Qué impactos tiene el desplazamiento forzado? .-- Aspectos jurídicos a tener en cuenta en un proceso pedagógico .-- La experiencias como reafirmación .-- La identidad, la familia y los efectos del desplazamiento .-- La vida en la escuela desde un enfoque diferencial .-- Acompañamiento psicosocial .-- Enfoque de derechos.-- Recomendaciones para el trabajo educativo con niños y niñas en situación de desplazamiento.-- Sentido de la propuesta pedagógica .-- La perspectiva jurídica .-- Iniciativas elaboradas por las mujeres .-- Principios filosóficos y pedagógicos .-- Identificación de necesidades .-- Diseño de proyectos e iniciativas en género .-- Hallazgos de la experiencia y recomendaciones pedagógicas. | ||
| 650 |
_2LEMB _aDESPLAZAMIENTO FORZADO _zCOLOMBIA _929139 |
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| 650 |
_2LEMB _aCOMUNIDAD Y ESCUELA _926738 |
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| 650 |
_2LEMB _aEDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA _926321 |
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| 650 |
_aPOBLACIÓN VULNERABLE _xEDUCACIÓN _zCOLOMBIA _929140 |
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| 700 | 1 |
_aAlba Forero, Ana María _929141 |
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| 700 | 1 |
_aSánchez Santos, Álvaro José _929142 |
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| 700 | 1 |
_aFernández, Manuel Felipe _929143 |
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| 700 | 1 |
_aForero, Juan Leonardo _929144 |
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| 700 | 1 |
_aMéndez, Myriam _929145 |
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| 700 | 1 |
_aBlanco, Sandra _929146 |
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| 942 |
_2ddc _cBK |
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