000			01998nam a22003497a 4500
005			20180607120446.0
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008			180607s1996 ck ||||gr|||| 00| 0 spa d
020			_a9488846
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082			_a306.080786 _bS48e
100	1		_aSerrano Ruiz, Javier _920709
245	1	0	_aEvaluación de la calidad de la educación indígena en Colombia _c/ Javier Serrano Ruiz, Patricia Enciso Patiño, Jairo Nieto Gómez
260			_aBogotá D.C _bGTZ ; Ministerio de Educación Nacional _c1996
300			_a5 v. _c; 28 cm.
365			_2Price Type Code Source Codes _a02 _b75000 _ccop _jco _kck
490			_a(Serie Estudios)
505			_aV. 1: Etnia Korebaju
505			_aV. 2: Etnia Iku
505			_aV. 3: Etnia Wayuu
505			_aV. 5-1: Informe final
505			_aV. 5-2: Informe final (anexos)
520			_aUna de las políticas fundamentales del Ministerio de Educación Nacional es apoyar y fortalecer la educación de los grupos étnicos. Es por ésto que, conjuntamente con la Sociedad Alemana de Cooperación Técnica (GTZ), realizó entre enero de 1995 y noviembre de 1996 el proyecto "Evaluación de la Calidad de la Educación Indígena en Colombia" . Tanto esta publicación como los resultados generales del estudio y sus recomendaciones brindan, sin duda, elementos importantes para mejorar la calidad de la educación de los pueblos indígenas del país. Esta labor merece la atención no sólo del Gobierno Nacional sino de las secretarías de educación departamentales, las organizaciones indígenas los docentes, los padres de familia y la comunidad educativa en general.
650			_2LEMB _aEDUCACIÓN INDÍGENA _926755
650			_2LEMB _aCULTURAS INDÍGENAS _922531
650			_2LEMB _aWAYUU _xEDUCACIÓN _926756
700	1		_aEnciso Patiño, Patricia _926757
700	1		_aNieto Gómez, Jairo _926758
942			_2ddc _cBK
999			_c36660 _d36660