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100	1		_aMeza Vega, Erwin, _eautor _926255
245	1	2	_aConstrucción de micromundos : _bpara la apropiación social del patrimonio lingüístico en comunidades Nasa y Misak / _cErwin Meza Vega , Tulio Rojas Curieux , Sara Donelly Garcés
260			_aBogotá D.C. _bUniversidad del Cauca _c2016
300			_a124 p. : _bil. ; _c24 cm.
365			_aCOP _b40000 _jCO _kCK
520			_aEn este libro se presentan los resultados más relevantes del proyecto de investigación Conocimientos, cultura y etnoeducación: Generación de micromundos para la apropiación social del patrimonio lingüístico en comunidades Nasa y Misak financiado por Colciencias y la Universidad del Cauca. En dicho proyecto se trabajó con las comunidades misak de Totoró y nasa de La Paila–Naya (autoridades, mayoras, mayores, profesoras y estudiantes), estableciendo un diálogo que permitió generar escenarios de uso de las Tecnologías de la Información como apoyo a los procesos de fortalecimiento de su patrimonio lingüístico. Como resultado de este trabajo en conjunto, se integraron estrategias para el trabajo de la comunidad (Investigación Acción Participativa), la metodología para la construcción de materiales educativos y una metodología para la construcción de videojuegos (pre-producción, producción, post-producción) con el fin de diseñar e implementar dos micromundos, los cuales, mediante actividades sencillas, apoyan acciones educativas de comprensión lectora y escucha del nasa yuwe y el nam trik. Adicionalmente, se estudian diversas alternativas para el ingreso de algunos caracteres de los alfabetos nasa yuwe (como ã, ẽ, ĩ, ũ, Ã, Ẽ, Ĩ, Ũ, ç, Ç), nam trik (ɨ, Ɨ), y namuy wam (ɵ, Ɵ) que no se encuentran disponibles en los teclados Qwerty tradicionales y se propone una alternativa que permite escribir textos en estas lenguas con relativa facilidad.
650			_2LEMB _926256
650			_2LEMB _aPaez _x(Lengua indígena) _926257
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651			_aIndígenas de América del Sur _xLenguas _926259
700	1		_aRojas Curieux, Tulio, _eautor _924478
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