000			01997nam a22002777a 4500
005			20130531121253.0
008			130531b sp ||||| |||| 00| | spa d
020			_a8427713916
041			_aspa
082			_a370.1523 _bA77p
100			_aAssmann, Hugo _919320
245			_aPlacer y ternura en la educación : _bhacia una sociedad aprendiente _cHugo Assmann ; prólogo de Leonardo Boff ; traducción de Alberto Villalba
260			_aMadrid _bNarcea S. A. _c2002
300			_a234 p. _c24 cm.
490			_aColección Educación Hoy Estudios
504			_aIncluye referencias bibliográficas
520			_aLa pregunta ¿qué significa hoy "aprender"? se aborda en este libro de un modo nuevo e insólito. El autor hacer confluir en un único escenario de reflexión, bajo una perspectiva transdisciplinar, los avances de las tecnologías de la información y de la comunicación, las novedades de las biociencias, las investigaciones sobre el cerebro humano, las profundas transformaciones de la vida cotidiana y las nuevas amenazas de la exclusión social. Las biociencias han descubierto que los procesos de la vida y los procesos de aprendizaje son, en el fondo, una misma cosa. Y el nuevo contexto tecnológico de la sociedad del conocimiento convierte al "aprendizaje durante toda la vida" en un imperativo de supervivencia. En este contexto, los frutos de la educación no se pueden resumir ya en conocimientos acumulados; la educación debe preocuparse por propiciar ecologías cognitivas que faciliten experiencias de aprendizaje y posibiliten la competencia de cada persona y de la sociedad misma para ir aprendiendo.
534			_pTítulo Original _tReencantar a educação, rumo á sociedade aprendente
650			_aEDUCACION _919321
650			_aAPRENDIZAJE _99847
650			_aFILOSOFIA DE LA EDUCACION _911188
650			_aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION _910669
700			_aBoff, Leonardo _eprol. _919322
700			_aVillalba, Alberto _919323 _etrad.
942			_2ddc _cBK
999			_c35618 _d35618