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082			_a370.19 _bT33e
100			_aTedesco, Juan Carlos _919011
245			_aEducación y justicia social en América Latina _cJuan Carlos Tedesco; prólogo Ricardo Lagos
260			_aBuenos Aires _bFondo de Cultura Económica. _bUniversidad Nacional de San Martín _c2012
300			_a268 p. _c21 cm.
490			_aSección de Obras de Educación y Pedagogía
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505			_uPrimera parte. Educación y sociedad en la historia de América Latina. -- Segunda parte. Educación y justicia social en el futuro de América Latina.
520			_aAmérica Latina está atravesando un periodo excepcional, con altas tasas de crecimiento económico, estabilidad democrática y avances importantes en la reducción de la pobreza. Para profundizar la construcción de sociedades más justas resulta imprescindible minimizar las desigualdades sociales. En este desafío, la educación, entendida como formación ciudadana, representa una herramienta central. Juan Carlos Tedesco analiza la articulación que se produce históricamente en América Latina entre la educación y sociedad y sus perspectivas futuras. Para ello, recupera hipótesis y marcos teóricos de larga vigencia en la teoría educativa e incorpora la visión que proviene de los estudios sobre las transformaciones sociales, políticas, económicas y culturales que tienen lugar en la actualidad. En Educación y Justicia Social en América Latina Tedesco postula el proyecto de construir una sociedad más justa como ideal que puede y debe orientar el comportamiento de los actores sociales y, más específicamente, de los actores de los procesos educativos. El fundamento de esta posición radica en reconocer que en la sociedad de la información y el conocimiento una educación de calidad para todos es condición necesaria para el logro de la justicia social. En tal sentido, como sostiene Ricardo Lagos en su prólogo: "Éste texto será de consulta obligada para entender cuáles son nuestros futuros desafíos educacionales".
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