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041 _aspa
082 _aCINEP 370.193
_bL552s
100 _aLondoño Benveniste, Felipe
_921168
110 _aCentro de Investigación y Acción Social
_921169
245 _aSituación de la educación en Colombia 1971
_cLondoño Benveniste, Felipe
260 _aBogotá
_bCIAS
_c1971
300 _a168 p.
_bcuadros
_c27 cm.
490 _aColección Monografías y Documentos
_v9
502 _aEducación superior. -- Proyectos de reformas. -- La perspectiva.
505 _aPrimera parte. Los talleres en esqueleto. -- Introducción. Hacia la reconstrucción de una experiencia con sentido pedagógico. -- Primer taller. Democracia y poder en la escuela. -- Segundo taller. Justicia y equidad en la escuela. -- Tercer taller. Reglamentos estudiantiles y solución de conflictos. -- Cuarto taller. ¿Y cómo están los derechos humanos en la escuela?. -- Jornada pedagógica. -- Evaluación y nueva planeación. -- Quinto taller. -- Deconstrucción del gobierno escolar. -- Segundo momento evaluativo. Síntesis de trabajo de equipos coordinadores. -- Foro interescolar. La democracia en el aula. -- La justicia en el mundo escolar. -- Anotaciones sobre poder y autoridad en el escuela. -- Pedagogía de la convivencia. -- Impresiones finales y perspectivas.
505 _aSegunda parte. -- Taller democracia y poder en la escuela. -- Taller justicia justicia y equidad en la escuela. -- Taller reglamentos estudiantiles y solución de conflictos. -- Taller ¿Y cómo están los derechos humanos en la escuela?. -- Taller de deconstrucción del gobierno escolar. -- Foro interescolar la democracia en el aula.
505 _aTercera parte. Lectura analítica del proceso. -- Proyecto escuela de derechos humanos. Los derechos humanos en la escuela. -- La democracia en la escuela. -- La justicia en el mundo escolar. -- Anotaciones sobre poder y autoridad en la escuela. -- Pedagogía de la convivencia. -- Impresiones finales y perspectivas.
650 _aEDUCACION
_921170
650 _aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
_910669
650 _aHISTORIA
_921171
650 _aSOCIOLOGIA
_921172
651 _aCOLOMBIA
_921173
942 _cBK
_2ddc
999 _c25173
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