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    <title>Educación y mundo rural</title>
    <subTitle>: el caso de Boyacá</subTitle>
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    <publisher>Universidad Externado de Colombia</publisher>
    <dateIssued>2015</dateIssued>
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  <abstract>La educación rural es uno de los temas de estudio más descuidados por la investigación nacional. Los informes económicos sobre la sociedad agraria tienden a dejarla de lado y los investigadores educativos la desdeñan por las experiencias urbanas. Tomando el departamento de Boyacá como caso representativo, Educación y mundo rural llena este vacío y llama la atención sobre las relaciones de la escuela con las clases sociales y con la vida de los niños, los maestros y los padres de familia del campo. Allí las escuelas reproducen en pequeño las indigencias del entorno y anuncian las precariedades de los hogares de sus alumnos.</abstract>
  <tableOfContents>cuarenta y cuatro años después .-- la educación en Boyaca .-- los niños y las escuelas .-- la escuela en acción .-- magisterio rural.</tableOfContents>
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  <note type="statement of responsibility">/ Cataño, Gonzalo</note>
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    <topic>EDUCACIÓN RURAL</topic>
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    <topic>CAMPESINOS</topic>
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    <topic>COLOMBIA</topic>
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