TY - BOOK AU - Bolaños,Tania AU - Flisi,Isabella TI - Enfoque diferencial e interseccional SN - 9789584826893 U1 - 342.06 PY - 2017/// CY - Bogotá D.C. PB - Unidad para las Víctimas , Gobierno de Colombia, Auswärtiges Amt, Max Planck Foundation KW - LEMB KW - REPARACIÓN INTEGRAL KW - POLÍTICA PÚBLICA KW - DERECHOS HUMANOS KW - TERRITORIALIDAD HUMANA N1 - Capítulo 1 Enfoque Diferencial e Interseccionalidad .-- Enfoque diferencial .-- Alcances y complementariedad del enfoque diferencial y la interseccionalidad .-- ¿Cómo se ha incorporado la interseccionalidad en los discursos y en el derecho? .-- Reparación Integral .-- ¿Qué es la reparación? .-- Ejemplos de medidas de reparación .-- Reparación en la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras en Colombia .-- Reparación con Enfoque Interseccional .-- ¿Sabías qué? .-- ¿Cómo identificar las medidas de reparación más adecuadas? .-- Beneficios de la aplicación de la interseccionalidad en la reparación integral .-- Enfoque Interseccional en la Política Pública de Víctimas y Restitución de Tierras .-- Materializar el efecto transformador de las medidas de reparación integral .-- Análisis y diagnóstico interseccional .-- Participación .-- Acciones afirmativas (discriminación positiva .-- Interseccionalidad en las cinco medidas de reparación .-- La interseccionalidad más allá de la reparación integral .-- Realidades e imaginarios frente a la interseccionalidad N2 - Desde marzo 2016 la Fundación Max Planck para la Paz Internacional y el Estado de Derecho ha implementado, en colaboración con la Unidad para la Atención y Reparación Integral a las Víctimas, el proyecto "fortalecer el proceso de reparación para las víctimas más vulnerables del conflicto armado". El proyecto aspira a fortalecer la calidad y el impacto del proceso de reparación integral, para el beneficio de las víctimas cuya situación de vulnerabilidad se encuentra agravada por su exposición a discriminaciones estructurales. UR - https://www.unidadvictimas.gov.co/sites/default/files/documentosbiblioteca/enfoquediferencialeinterseccional.pdf ER -