08714nam a22003857a 4500 37026 37026 CO-BoCINEP 20190711165202.0 scr|p|r|||| 00| 0 ta 181120k2018- ck fr|p|r|||| 00| 0 spa d 01230425 23576286 CO-BoCINEP CO-BoCINEP spa D07152 Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP EDUCACIÓN 27977 Revista educación y ciudad / Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP EDUCACIÓN Bogotá D.C. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico 2018 - v. : lustraciones, gráficos ; 24 cm. Semestral No. 34 (ene. - jun.) 2018 No. 35 (jul. - dic.) 2018 ONIX versión 42 - Lista 58 02 15000 cop co ck Biblioteca tiene: No. 34 (ene. - jun.) 2018. Políticas públicas educativas: trayectorias y desafíos. No. 35 (jul. - dic.) 2018. Industrias culturales y educación. No. 34 (ene. - jun.) 2018. Políticas públicas educativas: trayectorias y desafíos: Políticas curriculares. Crítica y generación de alternativas desde la creación cotidiana / Yolanda Gómez Mendoza, Dr. .-- Abordajes escolares de la violencia política y el conflicto armado en Colombia / Diego Hernán Arias Gómez .-- Efecto de la jornada escolar en el desempeño académico de los estudiantes colombianos: análisis cuasi-experimental y de mediación estadística para informar la política pública de jornada única / Claudia Ovalle Ramírez, Jhony Alexander Villa-Ochoa, Difariney González Gómez .-- Sueño, aprendizaje y escuela. Ensayo preliminar para una relación con la política educativa / Ubaldo Enrique Rodríguez de Ávila, Adriano Chiombacanga Nafital, Fabíola Rodrigues de França Campos .-- Presencias y ausencias de la discapacidad en la escuela / Marlem Jiménez Rodríguez .-- Ser responsables de sí mismos. Las políticas educativas de los estándares, las competencias y los talentos / Ruth Amanda Cortés Salcedo .-- Aprender a leer y a escribir ¿en el tiempo correcto? Disquisiciones a próposito de la actual política educativa en el área de Lenguaje / Nylza Offir García Vera, Carolina Beltrán Escobar .-- Influencia de los organismos internacionales en las reformas educativas de Latinoamérica / Martha Melizza Ordóñez Díaz, Brigitte Julieth Rodríguez Mendoza .-- Validación del Índice del Derecho a la Educación (IDE) para Colombia, empleando la metodología Delphi / Hernando Bayona Rodríguez, Arturo Harker Roa, Camilo Ernesto López Guarín .-- Lineamientos de política educativa: entre la diferencia y la desigualdad / Piedad Ortega Valencia, Luis Javier Hurtado, José Manuel González .-- Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia / Astelio Silvera Sarmiento, Omar Huertas Díaz .-- Reforma de políticas educativas, esperanza para las nuevas generaciones latinoamericanas / José Ancízar Rodríguez Gámez .-- Conflicto discursivo sobre educación: neoliberales, críticos y docentes en formación / Oscar Felipe Calderón Llanos .-- Apapaches: leer, acariciar el alma con los libros. Una micro política educativa en el aula, enmarcada en la felicidad y la expresión / Blanca Lilia Medina .-- Prolegómenos para una “aprendencia” desde la corporeidad / Carlos Eduardo Pacheco Villegas No. 35 (jul. - dic.) 2018: Best-sellers de la lectura juvenil: prácticas de lectoescritura y apropiación cultural / Néstor David Polo Rojas .--Industrias creativas y educación. La escuela en medio de las transformaciones culturales / Germán Rey.-- Pertinencia de textos escolares para el área de electricidad y electrónica en los colegios de media técnica en Bogotá / Carlos Alberto Tique Riaño, Dora Lilia Castañeda Tibaquira, Jorge Augusto Coronado Padilla.-- Fábulas de robots: una propuesta divergente en la enseñanza de la filosofía / Yerson Alejandro López Chacón .-- Formación humana, interculturalidad e inclusión desde el cine clásico de Cantinflas, José Eriberto Cifuentes Medina.--Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana / Herman Mauricio Martínez Gamba, Eric Eduardo Ávila Torres, Tatiana Andrea Rincón Villegas .-- A propósito de Décimo grado / Juan Camilo Jaramillo .-- La enseñanza de la comprensión lectora a través de cuentos afrochocoanos en estudiantes del grado quinto de la Básica Primaria / Nidia María Rentería Rentería .-- La Teta cibercultural: una metáfora para analizar la experiencia tecnomediada / Ana Brizet Ramírez-Cabanzo .-- Medios interactivos: la brecha digital como agenciadora de la construcción de subjetividades / Luz Karime Vanegas Niño, Laura Verónica Green .-- Videojuegos y enseñanza-aprendizaje de la historia.-- Análisis desde la producción investigativa / Nilson Javier Ibagón Martín .-- Best-sellers de la lectura juvenil: prácticas de lectoescritura y apropiación cultural / Néstor David Polo Rojas .-- Pertinencia de textos escolares para el área de electricidad y electrónica en los colegios de media técnica en Bogotá / Carlos Alberto Tique Riaño, Dora Lilia Castañeda Tibaquira, Jorge Augusto Coronado Padilla .-- Realidad aumentada (RA): aplicaciones y desafíos para su uso en el aula de clase / Henry Alberto Cárdenas Ruiz Fredy, Yesid Mesa Jiménez, Marco Javier Suárez Barón .-- WhatsApp como herramienta de apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje de la programación de computadores / Omar Iván Trejos Buriticá Fábulas de robots: una propuesta divergente en la enseñanza de la filosofía / Yerson Alejandro López Chacón .-- Formación humana, interculturalidad e inclusión desde el cine clásico de Cantinflas / José Eriberto Cifuentes Medina .-- Ciberlocuciones. Bullying y redes sociales entre jóvenes de educación media en Bogotá / William Quiceno Edison Rafael Castro .-- Habilidades transmedia de los adolescentes y desafíos pedagógicos / Rosalia Winocur Iparraguirre Gilberto Eduardo Gutiérrez Carlos Barreneche .-- Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana / Herman Mauricio Martínez Gamba, Eric Eduardo Ávila Torres, Tatiana Andrea Rincón Villegas .-- A propósito de Décimo grado / Juan Camilo Jaramillo .-- Narrativas transmedia en el aula de clase: reconocimiento, disputa y construcción permanente / Ferley Ortiz Morales .-- Consumir y educar .-- El SOFA. Escuela del entretenimiento, entre el mercado y los mundos posibles / Gilberto Eduardo Gutiérrez Mónica Perassi .-- La enseñanza de la comprensión lectora a través de cuentos afrochocoanos en estudiantes del grado quinto de la Básica Primaria / Nidia María Rentería Rentería .-- La Teta cibercultural: una metáfora para analizar la experiencia tecnomediada / Ana Brizet Ramírez-Cabanzo .-- De consumidores a creadores: Propiedad Intelectual, digitalización y nuevas formas de producción de conocimiento / Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco Parámetros de publicación. La revista Educación y Ciudad del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, es una publicación educativa de carácter científico de acceso abierto, cuyo público objetivo, es la comunidad científica de maestros y maestras e investigadores, en educación y pedagógica de la ciudad, la región, el país, y otras latitudes. Sus contenidos responden a los estándares básicos para cualificación de la Revista, y al mismo tiempo promueven, difunden y socialización el conocimiento educativo y pedagógico, contribuyendo con esto al debate académico. En este sentido, publica documentos que difunden los resultados de investigaciones, artículos de investigación científica y tecnológica; artículos de reflexión; y artículos de revisión, reflexiones, ensayos, experiencias y demás expresiones escritas de la educación y la pedagogía, y reconoce la presentación de trabajo interdisciplinares. LEMB DERECHO A LA EDUCACIÓN 15502 LEMB DESARROLLO EDUCATIVO 27978 LEMB POLÍTICA EDUCATIVA 22523 http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/issue/view/155 Recurso en línea No. 34 http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/issue/view/158/N%C3%BAmero%20completo Recurso en línea No. 35 ddc CR 0 0 ddc 0 0 DOCUM CINEP CINEP GEN 2018-11-20 Donación 15000.00 0 D07152 No. 34 041405 2019-03-22 00:00:00 No. 34 Ej. 1 15000.00 2018-11-20 CR 0 0 ddc 0 0 DOCUM CINEP CINEP GEN 2019-04-10 Donación 15000.00 0 D07152 No. 35 041520 2019-07-11 00:00:00 No. 35 Ej. 1 15000.00 2019-07-11 CR