: itinerarios para su visita Maceira Ochoa, Luz creator text sp Bilbao Universidad de Deusto 2012 monographic spa 127 p. ; 22 cm. El texto ensaya distintas maneras de pensar la relación entre memoria social y museos, pivotando alrededor de los derechos humanos. Busca hacer una introducción apta —e interesante— para activistas y para personas de diversas disciplinas y campos de estudio de las ciencias sociales que no están familiarizadas con los términos y debates museológicos. A través de casos de diversos países, se traza un itinerario para analizar y discutir el potencial educativo, social y político de los museos en la construcción y difusión de memorias sociales diversas, como parte y palanca de procesos de promoción de la cultura de los derechos humanos. La intención de ofrecer una mirada más o menos sencilla a la compleja realidad y posibilidades del museo es invitar a la participación en la reflexión sobre éste y sobre todo, a la participación en o con ellos. ¿Memoria social? Perspectivas teóricas de esta discusión.--«Museo»: ideas clave para este debate.-- Museos y memoria: distintas maneras de enfocar una relación.-- Museos-de-memoria.-- ¿Museos, memoria y sabiduría para diferenciar lo tolerable de lo intolerable? Fin del itinerario ensayado general / Luz Maceira Ochoa PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LOS MUSEOS ACTIVIDADES CULTURALES MEMORIA HISTÓRICA MUSEOS HISTORIA 069 M14m 9788498303636 http://www.deusto-publicaciones.es/deusto/pdfs/cuadernosdcho/cuadernosdcho68.pdf http://www.deusto-publicaciones.es/deusto/pdfs/cuadernosdcho/cuadernosdcho68.pdf 180913 20180913165420.0