TY  - BOOK
AU  - Iannini D'Orsonville,Martha Inés
TI  - Niñez y educación
T2  - Curriculo familiar. Educación para la infancia en el Magdalena Medio 
SN  - 9586440958
U1  - CINEP 303.32083 
PY  - 2005///
CY  - Bogotá D.C.
PB  - Corporación de Desarrollo y Paz del Magdalena Medio, Centro de Investigación y Educación Popular - CINEP 
KW  - LEMB
KW  - EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA
KW  - EDUCACIÓN DE NIÑOS
KW  - EDUCACIÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS
N1  - Nuestros aprendizajes en la niñez. Imágenes de la familia, la cultura la religión y la escuela.-- ¿Cómo aprenden los niños y las niñas? ¿Cómo se desarrollan? ¿Cómo conocen el mundo? ¿Cómo son sus emociones?.-- Ponerse de acuerdo, cumplir normas. Si no cumplimos las normas : ¿Qué puede pasar? ¿Por qué los castigos?.-- ¿Cómo resolvemos nuestros desacuerdos y conflictos?.-- El espacio educativo: ¿Un lugar de encuentros y aprendizajes significativos? Estrategias metodológicas.
N2  - Este documento hace parte de los materiales pedagógicos que se vienen produciendo en el proceso d econstuccion del curriculo familiar y edicacion para l ainfancia en la Región del Magdalena Medio, Corresponde a la reflexión que sobre nils, educación y conflicto se ha venido realizando para contribuir en la construcción e la paz y la educacion rural desde el proyecto Escuelas Básicas integrales para el Desarrollo sostenible (EBIDS del Programa de Desarrollo y Paz del Magdalena Medio (PDPMM). Este proceso se acompaña en los municipios de El Carmen de Chucuri, Landázuri, San Vicente de Chucuri, Bolívar, Cimitarra, el Espacio Humanitario La India, Puerto Wilches, Simacota, ubicados en el departamento de Santander; en Gamarra y La Gloria, sur del departamento del Cesar ; en Río Viejo, Morales, Santa Rosa y San Pablo, sur del departamento de Bolívar.
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