02059nam a22002897a 4500 20180724140907.0 a||||gr|||| 00| 0 ta 180724s2007 ck ||||gr|||| 00| 0 spa d 9789588316383 spa 371.1861 C35m Castro Villarraga, Jorge Orlando 11631 Maestro : condición social y profesión docente en Colombia 1991 - 2002 / Jorge Orlando Castro Villarraga , Óscar Pulido Cortés , Diana Milena Peñuela Contreras , Victor Manuel Rodríguez Murcia Bogotá D.C. Universidad Pedagógica Nacional 2007 118 p. ; 24 cm Price Type Code Source Codes 02 20000 cop co ck Reforma educativa y cuestión docente.-- De la formación: la pedagogía y los maestros en la encrucijada de los modelos de gestión.-- De la profesionalización: nuevas sentidos, nuevos ámbitos.-- Malestar docente: dignificación y ejercicio biopolítico. El primer cuestionamiento al cual nos aboca el libro es indagar por el funcionamiento de la noción misma de condición, es decir, a qué nos estamos refiriendo cuando hablamos de condición social de los maestros: ¿En qué condición están? ¿De qué condición son? o mejor, ¿qué los condiciona? En este sentido, el libro que llega a manos del lector es ya de por si un generador de debte alrededor del tema de la confición docente, pues sirve de paso para poner en escena unos cuestionamientos que se tejen como hilo de Ariadna en orno a la condición de los maestros en nuestro país, los cuales se preguntan : ¿La cuestión docente se trata de la cuestión de los maestros o de los maestros en cuestión? LEMB REFORMA EDUCATIVA 27364 LEMB PERSONAL DOCENTE ASPECTOS SOCIALES 27365 LEMB PEDAGOGÍA 27366 Pulido Cortés , Óscar 27367 Rodríguez Murcia , Victor Manuel 27368 Peñuela Contreras , Diana Milena 27369 ddc BK 36850 36850 0 0 ddc 0 0 GRAL CINEP CINEP GEN 2018-07-24 Donación 20000.00 0 371.1861 C35m 041148 2019-03-22 00:00:00 Ej. 1 20000.00 2018-07-24 BK