Alcaldía Mayor de Bogotá D.C . Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP creator text ck Bogotá D.C Alcaldía Mayor de Bogotá 2016 monographic spa 348 p. : gráficos ; 23 cm. La producción académica de maestros y maestras está cargada de reflexiones deliberadas respecto de los sujetos, la vida y los asuntos concretos de la escuela; es una de sus formas de participación activa en procura de la pertinencia de las propuestas y de las prácticas pedagógicas. En buena medida es testimonio de cómo teorías y perspectivas se reconfiguran al ponrse en juego entre la gente, entre sus condiciones, expectativas, posibilidades y dinámicas. Por las muchas carencias y exigencias que día a día enfrentan la escuela y sus procesos pedagógicos y socioculturales, y por el estar abocado a ser más investigador, recursivo e innovador de forma constante, el maestro actual está siendo llamado con insistencia a convertirse de manera intencionada en productor de textos académicos sobre pedagogía, pues nadie más tiene mejores escenarios para conocer en la práctica cómo se logra actualmente la educación. Capítulo 1. Selección de la convocatoria 2015.-- El maestro como camino .-- Discurso oral del maestro en la clase de lengua.-- El trabajador por dimensiones en el preescolar: sospecha por la naturalidad de un discurso.-- Portafolio oral: una propuesta evaluativa sobre el aprendizaje de la lengua en la educación inicial.-- La voz: una tarjeta de presentación formal en preescolar.-- La escritura auténtica: una oportunidad para que los niños se descubran como usuarios activos de la lengua escrita.-- El lenguaje de las emociones: condiciones para la ciberciudadanía "más allá del cyberbullyng" .-- Educación y ciudadanía democrática. Capítulo 2. Producción en los talleres de escritura 2015.-- Alfabetización multimodal a partir de la creación de animaciones stop motion.-- El concepto de variable mediado por un objeto virtual de aprendizaje (OVA).-- Conocer la familia... !Aporta a la convivencia escolar!.-- Algunas dificultades de aprendizaje presentes en el estudio de la parábola como sección cónica.-- Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en los primeros grados de un colegio público de Bogotá con proyecto bilingüe.-- El uso de la rejilla como estrategia metacognitiva para la cualificación de textos escritos.-- Ambiente de aprendizaje estructurado en actividades científicas como pretexto para la progresión en la complejidad de pensamiento de estudiantes de grado décimo en la asignatura de química .-- Me atrevo a contar mi historia aquí.-- Prevención del consumo de cannabis sativa a partir de la enseñanza del sistema nervioso.-- Relato de un superhéroe.-- Integración curricular a través de los centros de interés en el Colegio Minuto de Buenos Aires IED. general / Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP PEDAGOGÍA EDUCACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 370.098614 A34e 9789588780498 http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/Educacion_pedagogia_Aportes_de_maestros.pdf http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/Educacion_pedagogia_Aportes_de_maestros.pdf 180723 20180724095801.0