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    <subfield code="a">Campesinado y derechos humanos</subfield>
    <subfield code="c">/ Alberto Le&#xF3;n G&#xF3;mez Zuluaga</subfield>
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    <subfield code="a">Bogot&#xE1; D.C.</subfield>
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    <subfield code="a">60 p. </subfield>
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    <subfield code="a">Cuadernos Tierra y Justicia </subfield>
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    <subfield code="a">&#xBF;Que&#x15B; son los derechos humanos? &#xBF;Quienes son sus titulares? &#xBF;C&#xF3;mo se hacen valer esos derechos?.-- &#xBF;Quien esta obligado a garantizar los derechos humanos?.-- Primer derecho puente : la igualdad: un derecho, un principio, un valor.-- Segundo derecho puente: la organizaci&#xF3;n: un instrumento para reclamar los derechos.-- Tercer derecho puente: derecho al trabajo: pilar fundamental de la dignidad.-- El derecho a un nivel de vida adecuado.-- Derecho a la alimentaci&#xF3;n y derecho a la tierra.-- Derecho a la salud.-- La educaci&#xF3;n : un derecho fundamental.-- Preguntas para guiar el estudio del cuaderno. </subfield>
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    <subfield code="a">Este cuaderno entrega en el primer cap&#xED;tulo consideraciones generales sobre los derechos humanos: que son, quienes son sus titulares y como se hacen valer. El segundo responde a la pregunta de quien tiene la obligaci&#xF3;n de garantizar los. Los siguientes cap&#xED;tulos abordan diversos derechos humanos, sus contenidos y alcances. En particular se hablar&#xE1; de los llamados derechos puente (derecho a la igualdad, ala organizaci&#xF3;n y al trabajo), del derecho a un nivel de vida adecuado (que incluye la vivienda, el vestido y la alimentaci&#xF3;n) y los derechos a la salud y a la educaci&#xF3;n. </subfield>
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    <subfield code="a"> DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO</subfield>
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    <subfield code="a">DERECHOS HUMANOS</subfield>
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    <subfield code="a">EDUCACI&#xD3;N PARA LOS DERECHOS HUMANOS</subfield>
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