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    <title>Capacidades para la ciudadanía y la convivencia</title>
    <subTitle>: segundo informe de aplicaciones (2015)</subTitle>
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    <namePart>Alcaldía Mayor de Bogotá</namePart>
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      <placeTerm type="text">Bogotá D.C</placeTerm>
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    <publisher>Universidad Nacional de Colombia ; Alcaldía Mayor de Bogotá</publisher>
    <dateIssued>2015</dateIssued>
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    <extent>77 p. : graficas ; 28 cm. </extent>
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  <abstract>El estudio presenta los resultados de la Prueba SER de Ciudadanía y Convivencia del 2015 (PSC 2015). El maco analitico es similar al que se utilizo en el 2014, tanto en la definición de los conceptos básicos, como en la metodología de interpretación. El principal elemento unificador es el índice de ciudadanía y convivencia (ICC). En la primera parte se discuten las características conceptuales y el método de aproximación. Se hace una contextualización del significado de las capacidades, y se insiste en la integralidad de las pruebas SER. En el capitulo siguiente, metodología, se explica el contenido y la estructura de las pruebas; se precis ala unidad de análisis, se presentan las características de la muestra; se discute la pertinencia de la comparabilidad intertemporal de las pruebas del 2014 y 2015. El análisis de frecuencias simples se conjuga con una aproximación multifactorial. Posteriormente, en el capítulo siguiente, se analizan los resultados por cada capacidad. </abstract>
  <tableOfContents>Metodología.-- Comparaciones de los resultados generales.-- Capacidades.-- Conclusiones y recomendaciones de política. </tableOfContents>
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  <note type="statement of responsibility">/ Instituto de Estudios Urbanos , Secretaría Distrital de Educación </note>
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    <topic>PRUEBA DE CAPACIDAD ESCOLAR</topic>
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    <topic>MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS</topic>
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    <topic>EVALUACIÓN ACADÉMICA</topic>
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