01857nam a22003137a 450000500170000000600190001700700030003600800410003902000120008004100080009208200210010010000250012124501430014626000660028930000210035536500570037649000220043350500250045550500200048050500220050050500260052250500360054852008080058465000330139265000310142565000300145670000310148670000260151720180607120446.0a||||gr|||| 00| 0 ta180607s1996    ck ||||gr|||| 00| 0 spa d  a9488846 0aspa  a306.080786bS48e1 aSerrano Ruiz, Javier10aEvaluación de la calidad de la educación indígena en Colombiac/ Javier Serrano Ruiz, Patricia Enciso Patiño, Jairo Nieto Gómez   aBogotá D.CbGTZ ; Ministerio de Educación Nacional c1996  a5 v. c; 28 cm.   2Price Type Code Source Codesa02b75000ccopjcokck  a(Serie Estudios)   aV. 1: Etnia Korebaju  aV. 2: Etnia Iku  aV. 3: Etnia Wayuu  aV. 5-1: Informe final  aV. 5-2: Informe final (anexos)   aUna de las políticas fundamentales del Ministerio de Educación Nacional es apoyar y fortalecer la educación de los grupos étnicos. Es por ésto que, conjuntamente con la Sociedad Alemana de Cooperación Técnica (GTZ), realizó entre enero de 1995 y noviembre de 1996 el proyecto "Evaluación de la Calidad   de la Educación Indígena en Colombia" . Tanto esta publicación como los resultados generales del estudio y sus recomendaciones brindan, sin duda, elementos importantes para mejorar la calidad de la educación de los pueblos indígenas del país. Esta labor merece la atención no sólo del Gobierno Nacional sino de las secretarías de educación departamentales, las organizaciones indígenas los docentes, los padres de familia y la comunidad educativa en general.   2LEMBaEDUCACIÓN INDÍGENA  2LEMBaCULTURAS INDÍGENAS  2LEMBaWAYUUxEDUCACIÓN 1 aEnciso Patiño, Patricia 1 aNieto Gómez, Jairo