: el ser humano situado y diferenciado, propuesta para la valoración del cumplimiento del derecho en los y las estudiantes en Colombia Rincón Trujillo, Fernando Antonio creator Pulido Chaves, Ómar Orlando Pabón García, Rafael Francisco Vargas Rojas, Adriana Cerón Rincón, Alejandra Duarte Agudelo, Nohora Patricia Palacio Castañeda, Jorge Alberto Segura Martínez, Óscar Julio text ck Bogotá D.C Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018 2016 monographic spa 212 p. ; 28 cm. Se presentan los resultados de un trabajo académico y de producción técnica de cuatro años a partir de esas observaciones. Incluye unos referentes conceptuales, algunos novedosos, para comprender la educación desde el enfoque de derecho, lo mismo que una propuesta metodológica con una herramienta que sirve para valorar en qué medida el Derecho a la Educación se realiza o materializa en los estudiantes colombianos; esto de acuerdo con lo que demandan la Constitución Política y la ley. Se trata de la exposición de una propuesta de giro conceptual y metodológico para resignificar el derecho, ahora en clave de la dignidad de los sujetos y del reconocimiento de la diversidad. El derecho, las políticas públicas y los fines de la educación en Colombia.-- Una propuesta metodológica para valorar la realización de los fines de la educación en los estudiantes.-- Herramienta para la valoración de la realización de los fines de la educación en los estudiantes general / Fernando Antonio Rincón Trujillo [y otros 7] DERECHO A LA EDUCACIÓN POLÍTICA EDUCATIVA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 344.079 R57d 9789588780504 http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/derechoalaEducacion.pdf http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/derechoalaEducacion.pdf 180607 20180607110336.0