TY - BOOK AU - Flórez Romero, Rita AU - Castro Martínez, Jaime Alberto AU - Arias Velandia, Nicolás AU - Gómez Muñoz, Diana Paola AU - Galvis Vásquez, Deisy Johana AU - Acuña Beltrán, Luisa Fernanda AU - Zea Silva, Liced Angélica AU - Pinzón Fajardo, Malory AU - Valencia, Lina María AU - Rojas Benavides, Leonardo TI - Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela: una mirada desde la investigación en instituciones educativas del Distrito Capital T2 - Serie Investigación IDEP SN - 978-958-8780-56-6 U1 - 370.152 PY - 2016/// CY - Bogotá PB - IDEP KW - INVESTIGACIONES EN EDUCACION KW - PEDAGOGIA KW - COGNICION KW - APRENDIZAJE N1 - Capítulo I. Aprendizajes y mediaciones: una perspectiva desde el Distrito Capital. -- Capítulo II. Cognición, aprendizaje y mediaciones: un horizonte conceptual. -- Capítulo III. Los procesos de aprender y sus mediaciones: un estudio en Bogotá. -- Capítulo IV. Algunas perspectivas conceptuales sobre didácticas, estrategias, secuencia y secuencia didáctica digital. -- Capítulo V. Las mediaciones tecnológicas en la escuela: una experiencia de construcción de Secuencias Didácticas Digitales en Bogotá, D.C. -- Capítulo VI. Recomendaciones de carácter pedagógico para la política educativa de la ciudad: comprensión del aprendizaje para disponer las condiciones de la enseñanza N2 - El libro Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela: una mirada desde la investigación en Instituciones Educativas del Distrito Capital, es un esfuerzo por converger las reflexiones de los maestros y maestras del Distrito Capital con la investigación liderada por el IDEP y el Grupo de Investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, de la Universidad Nacional de Colombia. Su propósito es aportar a la comprensión sobre las mediaciones en los contextos educativos, a partir del conocimiento conceptual, la investigación educativa y la reflexión en torno a la política educativa. ER -