una experiencia de formación ciudadana y de apropiación pedagógica López Camacho, Adriana creator Nieto, Ángela Bibiana Cortés Salcedo, Ruth Guerrero Moreno, Gladys Toledo Ballén, Alfonso Pinto Araque, Alci Alexander Suárez, Henry Oswaldo León Arrativa, Rubén Darío Zuluaga, Luz Mary Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico Organización de Estados Iberoamericanos text ck Bogotá IDEP OEI 2013 monographic spa

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En la experiencia presentada en este libro, a partir de preguntas generadoras sencillas, como por ejemplo ¿de dónde provienen los recursos para hacer realidad el estado social de derecho? o ¿qué y cuáles son los bienes públicos y los privados?, combinadas con principios, estrategias y técnicas pedagógicas innovadoras y bien planificadas, los maestros autores, con el apoyo del equipo técnico del IDIE de formación docente de la Organización de Estados Iberoamericanos -OEI- y del IDEP, desarrollan y presentan una propuesta de investigación aplicada, de educación para la ciudadanía activa y de formación de maestros a través de la cual asumen todo su potencial como académicos y profesionales activos y reflexivos, generadores de conocimiento. La cultura de la contribución en la escuela: una experiencia de formación ciudadana y de apropiación pedagógica. -- Formar en una cultura de contribución en la escuela: una experiencia construida entre maestros. -- Un recorrido por el proceso de apropiación pedagógica. -- La experiencia en las instituciones. -- La experiencia entre pares docentes. -- Las voces de los maestros y maestras cobran vida. Adriana López Camacho ... [et al.]. Incluye referencias bibliográficas EDUCACION PEDAGOGIA EDUCACION INVESTIGACIONES 370.7 L66c 978-958-8071-32-9 150423 20150423143215.0