Seminario-taller El derecho a la educación de niños y niñas en situación de desplazamiento y de extrema pobreza en Colombia creator Tomasevski, Katarina Segovia, Isabel Avellaneda, Luis Carlos Yepes, Alberto Moncada, Ramón Álvarez, Alejandro Galvis, Honorio Sánchez, Nelson Camilo Uribe, Alirio Gantiva, Jorge Martínez, María Cristina Bertone, María Isabel Pérez, Luis Eduardo Suárez, Harvey Danilo Gómez, Mario Pulido, Orlando Toro, Claudia Uprimny, Rodrigo Londoño, Mercedes López, Manuel Vidal, Roberto Altholz, Roxanna text ck Bogotá Due Process of Law Foundation 2005 monographic spa

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279 p. 21 cm. La presente publicación recoge las ponencias presentadas en el Seminario-Taller "El derecho a la educación de niños y niñas en situación de desplazamiento y de extrema pobreza en Colombia", realizado en marzo de 2004 en la ciudad de Bogotá y auspiciado por la Fundación para el Debido Proceso Legal (DPLF), el Instituto Pensar de la Universidad Javeriana y el Colectivo de Abogados "José Alvear Restrepo". El objetivo principal del Seminario-taller fue fortalecer los esfuerzos existentes en Colombia para asegurar el acceso a una educación gratuita, de calidad y sin discriminación para los niños y niñas en situación de desplazamiento y de extrema pobreza, así como promover nuevas iniciativas, en particular aquellas que utilizando los instrumentos legales que ofrece el sistema jurídico tanto nacional como internacional, estén dirigidas a lograr el pleno ejercicio del derecho a la educación a partir de los estándares señalados en los compromisos internacionales asumidos por el Estado colombiano. Palabras de bienvenida. -- Informe de la Relatora Especial de Naciones Unidas para el Derecho a la Educación. -- I. Obstáculos para el acceso a la educación de niños y niñas en situación de desplazamiento en Colombia. -- II. Propuestas para la exigibilidad y gratuidad de la educación en Colombia. -- III. Evaluación del impacto de la Revolución Educativa en la gratuidad de la enseñanza. -- IV. Iniciativas para incidir en las políticas públicas vinculadas a mejorar el acceso, permanencia y contenido de la educación. -- V. Propuestas para realizar un diagnóstico de la situación del acceso a la educación de niños y niñas en situación de desplazamiento y de extrema pobreza en Colombia: lo que ya existe, los obstáculos y propuestas para superarlos. -- VI. El rol del sistema judicial colombiano en el ejercicio del derecho a la educación: experiencia, crítica y propuesta. -- VI. El rol del Sistema Interamericano de Derechos Humanos en la protección del derecho a la educación. Coordinación editorial Katya Salazar ; edición María Fernanda Paz Castillo DERECHO A LA EDUCACION EDUCACION DE NIÑOS NIÑOS LEGISLACION CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC COLOMBIA 323.4 S39d 0-9674696-5-1 150914 20150914122404.0