: disciplinas y saber Ball, Stephen J creator compilador Manzano, Pablo text sp Madrid Morata 1994 2a ed. monographic spa 222 p. ; 24 cm. Este libro es el primero en explorar en profundidad las principales ideas y conceptos de Foucault sobre las cuestiones y contextos educativos. Se argumenta en él que las instituciones escolares, al igual que las prisiones y manicomios, están preocupadas fundamentalmente por la regulación moral y social; utilizan para ello complejas tecnologías de poder y control disciplinario y se apoyan también en la arbitrariedad típica de las modernas instituciones. Las cuestiones de "poder" y "saber" se nos muestran como algo fundamental en el seno de toda institución. Capítulo primero: Presentación de Michel Foucault Primera parte: Foucault y la educación.-- Capítulo II: foucault y la investigación educativa.-- Capítulo III: Foucault a examen Segunda parte: Historia, poder y saber.-- Capítulo IV: la genealogía del profesor urbano.-- Capítulo V: las prácticas educativas y el saber científico.-- Capítulo VI: cuerpos dóciles Tercero parte: Discurso y política.-- Capítulo VII: la deconstrucción de la hegemonía.-- Capítulo VIII: la gestión como tecnología moral.-- Capítulo IX: la educación y el discurso político de la Nueva Derecha general / S. J. Ball ; traducción de Pablo Manzano Título original: Foucault and education. disciplines and knowledge BIBLIOGRAFIA FOUCAULT, MICHEL INVESTIGACION EDUCATIVA EDUCACION URBANA 370.193 B14f72 8471123703 180530 20180530132018.0