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El presente, donde todo es posible : una dinámica pedagógica para la cultura de paz / Adriana Martínez Ardila, Constanza Ardila Galvis.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Bogotá : Impresol Ediciones, 2008.Descripción: 2 volúmenes ; 24 cm + 1 CDISBN:
  • 9789589649961 (obra completa)
  • 9789589649978 (v.1)
  • 9789589649985 (v.2)
Clasificación CDD:
  • 303.66  M17p1
Contenidos:
Agradecimientos.--Introducción.-- Programa "Prevención de las violencias" y proyecto oportunidades por la paz.-- I Capítulo El autoconocimiento es mi cimiento.-- Método dialéctico.-- Ejercicio del método dialéctico.--Aprender, conocer y saber son las partes y el todo que nos impulsan a vivir.-- El laberinto de oportunidades para la paz.-- El inicio del laberinto.-- II Capítulo El cerebro y sus funciones.-- Partes del cerebro.-- La neocorteza.-- Ejercicio red neural construida.-- Cerebro medio.-- Cerebro reptiliano.-- Funciones del cerebro.-- La conciencia.-- La mente.-- El pensamiento.-- La capacidad de transformar la realidad no tiene edad.-- III Capítulo El dominio lingüístico: pensamiento, mente y espiritualidad.--Ejercicio mírate al espejo.-- Pisto N° 1 Vivencial Niño Interior.-- Los superhéroes.-- Ejercicio de máscaras.-- Las declaraciones fundamentales.-- Los juicios.-- Los juicios y el sufrimiento humano.-- Ejercicio de María y el Loco.-- El laberinto de oportunidades para la paz.-- Reflexiones sobre la escuela ¿ Entorno protector o expulsor?.-- IV Capítulo El dominio lingüístico: creencias y paradigmas.-- Ejercicio para identificar creencias y paradigmas.-- De afuera hacia adentro.-- El todo es la suma de las partes.--El fin justifica los medios.-- Ley de causa y efecto.-- Cambio de paradigmas.-- Paradigma propuesto para el siglo XXI: La parte contiene al todo y viceversa.-- El laberinto de oportunidades para la paz Creencias y paradigmas que circulan por ahí.-- V Capítulo El dominio emocional: emociones y sentimientos.-- El miedo.-- Conocimiento y seguridad.-- Deseo, posesión y sufrimiento.-- Emoción creativa.-- Ejercicio vivencial.-- Reconocimiento, aceptación e integración de emociones.-- ¿Cómo reconocer y diferenciar las emociones? El laberinto de oportunidades por la paz Exposiciones de los balones de las emociones y los sentimientos.-- VI Capítulo Coherencia del dominio lingüístico, el dominio emocional y el dominio físico.-- Estados de ánimo, reacción y acción.-- Dos dominios complementarios de observación de los estados de ánimo.-- Los estados de ánimo y el lenguaje.-- El estado de ánimo del resentimiento.-- El estado de ánimo de la aceptación.-- Ejercicio del resentimiento a la aceptación.-- Ejercicio del resentimiento a la aceptación.-- Ejercicio carta de reclamo y perdón.-- La escucha activa, las promesas y las expectativas.-- El estado de ánimo de la resignación.-- El estado de ánimo de armonía.-- Ejercicio reconstrucción lingüística de algunos estado de ánimo.-- El laberinto de oportunidades para la paz Dialogando sobre el entorno protector familiar.-- VII Capítulo El dominio físico: la Biología y la corporalidad.-- Miedo y evolución.-- Ejercicio terapia de la risa.-- Ejercicio terapia del llanto.-- Ejercicio el observador en la colina.-- Lenguaje corporal y comunicación.-- Ejercicio percepción de la corporalidad.-- Ejercicio el espejo.-- El laberinto de oportunidades para la paz.--La ruta de oportunidades para la paz.-- VIII Capítulo Dominio físico: Sigue la pista a través del cuerpo, acéptalo y ámalo.-- Creencias ego y enfermedad.-- Física, mecánica cuántica y enfermedad.-- Ejercicio vivencial: "La máscara de la materia".-- Ejercicio más allá de los síntomas.-- Pensamiento creador y remisiones espontáneas.-- Un nuevo territorio.-- El laberinto de oportunidades para la paz De cuerpo a cuerpo: Jornadas artísticas y culturales.--IX Capítulo Relaciones de poder.-- Relaciones simétricas.-- Relaciones asimétricas.-- Test de autoridad ya autoritarismo.-- Ejercicio de autoridad y autoritarismo.-- La disciplina en nuestra vida.-- El laberinto de oportunidades para la paz las niñas y los niños hablan sobre el poder.-- Bibliografía.
Resumen: Hacer una introducción de este libro interactivo es quizás contarte que ha sido escrito con mucho amor y con la experiencia de veinte (20) años de "prestar atención", de darnos cuenta de lo que nos sucede a los seres humanos que enfrentamos crisis profundas esas que parecen no tener salida. Veinte (20) años que hoy nos permiten comprender que hemos estado condicionados, limitados a ver el mundo de una manera que nos lleva a buscar culpables en cada cuadra, en cada vereda, inventando soluciones desde la imaginación en busca de justicia, procurando romper con libertades sometidas, con verdades falseadas y sobre todo siguiendo como gacelas el camino del miedo que nos traza la cultura. Buscando en conceptos, métodos y leyes que hoy parecen "buenas" y mañana nos muestran su perversidad, un encuentro con la tranquilidad, con la paz y la armonía que deseamos; pero que en verdad nos muestra que hemos estado perdidos, intentando encontrar en lugares equivocados, esa paz y esa alegrá que son los propósitos de la búsqueda insaciable de la humanidad.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Código de barras
Libros CINEP General 303.66 M17p1 (Navegar estantería(Abre debajo)) T.1 EJ.1 Disponible 007159
Libros CINEP General 303.66 M17p1 (Navegar estantería(Abre debajo)) T.2 Ej. 1 Disponible 004143

v.1. Desde El autoconocimiento es mi cimiento hasta Relaciones de poder. - v.2. Desde El hogar hasta Principios humanos

Incluye bibliografías.

Agradecimientos.--Introducción.-- Programa "Prevención de las violencias" y proyecto oportunidades por la paz.-- I Capítulo El autoconocimiento es mi cimiento.-- Método dialéctico.-- Ejercicio del método dialéctico.--Aprender, conocer y saber son las partes y el todo que nos impulsan a vivir.-- El laberinto de oportunidades para la paz.-- El inicio del laberinto.-- II Capítulo El cerebro y sus funciones.-- Partes del cerebro.-- La neocorteza.-- Ejercicio red neural construida.-- Cerebro medio.-- Cerebro reptiliano.-- Funciones del cerebro.-- La conciencia.-- La mente.-- El pensamiento.-- La capacidad de transformar la realidad no tiene edad.-- III Capítulo El dominio lingüístico: pensamiento, mente y espiritualidad.--Ejercicio mírate al espejo.-- Pisto N° 1 Vivencial Niño Interior.-- Los superhéroes.-- Ejercicio de máscaras.-- Las declaraciones fundamentales.-- Los juicios.-- Los juicios y el sufrimiento humano.-- Ejercicio de María y el Loco.-- El laberinto de oportunidades para la paz.-- Reflexiones sobre la escuela ¿ Entorno protector o expulsor?.-- IV Capítulo El dominio lingüístico: creencias y paradigmas.-- Ejercicio para identificar creencias y paradigmas.-- De afuera hacia adentro.-- El todo es la suma de las partes.--El fin justifica los medios.-- Ley de causa y efecto.-- Cambio de paradigmas.-- Paradigma propuesto para el siglo XXI: La parte contiene al todo y viceversa.-- El laberinto de oportunidades para la paz Creencias y paradigmas que circulan por ahí.-- V Capítulo El dominio emocional: emociones y sentimientos.-- El miedo.-- Conocimiento y seguridad.-- Deseo, posesión y sufrimiento.-- Emoción creativa.-- Ejercicio vivencial.-- Reconocimiento, aceptación e integración de emociones.-- ¿Cómo reconocer y diferenciar las emociones? El laberinto de oportunidades por la paz Exposiciones de los balones de las emociones y los sentimientos.-- VI Capítulo Coherencia del dominio lingüístico, el dominio emocional y el dominio físico.-- Estados de ánimo, reacción y acción.-- Dos dominios complementarios de observación de los estados de ánimo.-- Los estados de ánimo y el lenguaje.-- El estado de ánimo del resentimiento.-- El estado de ánimo de la aceptación.-- Ejercicio del resentimiento a la aceptación.-- Ejercicio del resentimiento a la aceptación.-- Ejercicio carta de reclamo y perdón.-- La escucha activa, las promesas y las expectativas.-- El estado de ánimo de la resignación.-- El estado de ánimo de armonía.-- Ejercicio reconstrucción lingüística de algunos estado de ánimo.-- El laberinto de oportunidades para la paz Dialogando sobre el entorno protector familiar.-- VII Capítulo El dominio físico: la Biología y la corporalidad.-- Miedo y evolución.-- Ejercicio terapia de la risa.-- Ejercicio terapia del llanto.-- Ejercicio el observador en la colina.-- Lenguaje corporal y comunicación.-- Ejercicio percepción de la corporalidad.-- Ejercicio el espejo.-- El laberinto de oportunidades para la paz.--La ruta de oportunidades para la paz.-- VIII Capítulo Dominio físico: Sigue la pista a través del cuerpo, acéptalo y ámalo.-- Creencias ego y enfermedad.-- Física, mecánica cuántica y enfermedad.-- Ejercicio vivencial: "La máscara de la materia".-- Ejercicio más allá de los síntomas.-- Pensamiento creador y remisiones espontáneas.-- Un nuevo territorio.-- El laberinto de oportunidades para la paz De cuerpo a cuerpo: Jornadas artísticas y culturales.--IX Capítulo Relaciones de poder.-- Relaciones simétricas.-- Relaciones asimétricas.-- Test de autoridad ya autoritarismo.-- Ejercicio de autoridad y autoritarismo.-- La disciplina en nuestra vida.-- El laberinto de oportunidades para la paz las niñas y los niños hablan sobre el poder.-- Bibliografía.

Hacer una introducción de este libro interactivo es quizás contarte que ha sido escrito con mucho amor y con la experiencia de veinte (20) años de "prestar atención", de darnos cuenta de lo que nos sucede a los seres humanos que enfrentamos crisis profundas esas que parecen no tener salida. Veinte (20) años que hoy nos permiten comprender que hemos estado condicionados, limitados a ver el mundo de una manera que nos lleva a buscar culpables en cada cuadra, en cada vereda, inventando soluciones desde la imaginación en busca de justicia, procurando romper con libertades sometidas, con verdades falseadas y sobre todo siguiendo como gacelas el camino del miedo que nos traza la cultura. Buscando en conceptos, métodos y leyes que hoy parecen "buenas" y mañana nos muestran su perversidad, un encuentro con la tranquilidad, con la paz y la armonía que deseamos; pero que en verdad nos muestra que hemos estado perdidos, intentando encontrar en lugares equivocados, esa paz y esa alegrá que son los propósitos de la búsqueda insaciable de la humanidad.



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