Desarrollo y aprendizaje en el ciclo inicial : Valoración y abordaje pedagógico: Una reflexión a partir de la experiencia / Blanco Carrillo, Yolanda
Idioma: Español Series Investigación IDEP ; ; no. 18Detalles de publicación: Bogotá D.C. Instituto para la Investigacion Educativa y el Desarrollo Pedagogico IDEP 2015Descripción: 223 p. ; 23 cmISBN:- 9789588780344
- 370.1 B59d
Contenidos:
Resumen: El presente documento recoge el trabajo de sistematizacion realizado en el marco del proyecto "valoración y abordaje de proceso de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades". El cual contó con la participación de directivos, directivas, orientadores, docentes y estudiantes.
Reconstruir el pasado para proyectar el presente .-- El modelo biopsicosocial del desarrollo .-- La valoración .-- Ludo estaciones y secuencias didácticas .--cambios ,avances y transformaciones.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
CINEP General Stacks | General | 370.1 B59d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 042604 |
Navegando CINEP estanterías, Ubicación en estantería: General Stacks Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 370.098614 A34e Educación y pedagogía | 370.0986148 B646 2a. ed. T. 1 Historia de la educación en Bogotá / | 370.0986148 B646 2a. ed. T. 2 Historia de la educación en Bogotá / | 370.1 B59d Desarrollo y aprendizaje en el ciclo inicial | 370.1 R16e Educar para transformar | 370.1 R16e CD Educar para transformar | 370.1 R42d Desafíos de las Universidades Jesuitas de América Latina |
Reconstruir el pasado para proyectar el presente .-- El modelo biopsicosocial del desarrollo .-- La valoración .-- Ludo estaciones y secuencias didácticas .--cambios ,avances y transformaciones.
El presente documento recoge el trabajo de sistematizacion realizado en el marco del proyecto "valoración y abordaje de proceso de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades". El cual contó con la participación de directivos, directivas, orientadores, docentes y estudiantes.
