Ciudad Paz - Ando : revista / del Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano IPAZUD
By: Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano IPAZUD
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Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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CINEP General Stacks | Documentos Generales | D07171 Vol. 2 No. 2 (Browse shelf) | Vol. 2 No. 2 Ej. 1 | Available | 041595 |
Biblioteca tiene:
Vol. 2, No. 2 (segundo semestre 2009)
Vol. 2, No. 2 (segundo semestre 2009)
De la gran depresión a una nueva crisis económica .-- Un panorama socio económico de la vida en Estados Unidos en la década de los veinte desde una perspectiva cíclica .-- Los beneficios de la crisis .-- La crisis en los capitalismo de todas las generaciones .-- La caída del muro dos décadas después .-- Reflexiones entorno al sentido del trabajo de construcción de la memoria histórica en medio del conflicto: una propuesta de pedagogía social de la memoria desde las organizaciones de victimas.-- Avances de investigación: derechos y deberes ciudadanos: entre la ciudad y la escuela.-- Reflexiones de extensión: la ciudad por el acuerdo humanitario.-- Panorámica cultural: Bogorock otras formas de participar y ser en la ciudad.
a revista Ciudad Paz-ando es un medio de difusión del conocimiento, el ejercicio académico, la investigación y la reflexión que desde la pluralidad de perspectivas se puede realizar sobre los ámbitos sociales, políticos, económicos y culturales conducente a la apertura de espacios de democracia y tolerancia a través de la difusión escrita de las ideas.
La publicación busca reunir la producción de conocimiento investigativo en sus temas propios de trabajo en las áreas de las Ciencias Humanas y Sociales (con preferencia en temas de memoria, ciudadanía, territorio, conflicto, pedagogía y paz). Como eje articulador de la discusión académica, la revista ha buscado que las reflexiones y presentaciones de tópicos tengan los más altos estándares de calidad y pertinencia con el ánimo de contribuir en el aporte a nuevas perspectivas sobre los temas de los que se ocupa.