Las rutas de las emociones : sujetos e instituciones en tránsito a la paz / José Guillermo Ortíz Jiménez , María Isabel Ramírez Garzón , Miguel F. Moreno F. , Edgar Mauricio Martínez Morales , Claudia Mojica , Ana María Acero , Margarita Villarraga García , Héctor Orlando Pinilla Suárez
Idioma: Español Series Investigación IDEP ; ; 36Detalles de publicación: Bogotá D.C. Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018Descripción: 112 p. : tablas ; 23 cmISBN:- 9789588780764
- 9789588780771
- 370.153 O78r
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CINEP General Stacks | General | 370.153 O78r (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 041452 |
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| 370.11 P88l La educación propia. | 370.114 Q78s Sentido de vida, memoria y paz | 370.115 D57e Educar desde la memoria | 370.153 O78r Las rutas de las emociones | 370.19 B51a Abordaje integral de la sexualidad en los contextos escolares | 370.19 C28e Educación y mundo rural | 370.19098 B27c Conciencia y revolución |
Compresiones sobre las emociones .-- ¿Desde dónde hablamos de emociones? .-- ¿Cómo nos orientamos entre las emociones? .-- Las rutas de las emociones.
Producto de una investigación, alrededor del estudio exploratorio sobre aspectos socioeconomocionales que pueden afectar procesos de paz y reconciliación en las Instituciones Educativas Distritales, Bogotá, en el marco del posconflicto. La investigación busca reconocer aspectos socioemocionales sobre los cuales otros estudios más compresivos y análiticos podrán profundizar con más detalle.
El lector puede leer este documento en el orden que desee. Si escoge el capítulo primero, Comprensiones sobre las emociones, hallará algunos debates centrales de esta problemática. El segundo capítulo, ¿Desde dónde hablamos de emociones?, es el intento de integrar perspectivas que permiten articular los aspectos socioemocionales en contextos más amplios, uno de ellos, el pedagógico; otro en procesos de reconciliación y paz en contextos educativos. El tercer capítulo, ¿Cómo nos orientamos entre las emociones?, ofrece el panorama metodológico con el cual se pensó y adelantó desde el IDEP el estudio, parte de él son los instrumentos que orientaron la recolección de información, los cuales el lector encontrará en el apartado de anexos. Finalmente, el capítulo cuarto, Las rutas de las emociones, fue dividido en cinco apartados: dinámicas de comités de Convivencia, análisis documental de manuales de Convivencia, rutas de abordaje de aspectos socioemocionales en la escuela y las necesidades que subyacen, y lo emergente: rural y urbano: significados disímiles a experiencias similares. El libro es, de alguna manera, un homenaje a la vitalidad que encontramos quienes hicimos parte de este estudio exploratorio en lugares de carencia de recursos, pero no de emociones. Desbordaban, aún en el silencio. Bienvenidos a Las rutas de las emociones: sujetos e instituciones en tránsito a la paz.
