Derechos humanos: toda una cultura. (Registro nro. 36218)

Detalles MARC
000 -Encabezamiento
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005 - Fecha de Ultima Modificación
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008 - Elementos de Fongitud Fija--Información General
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020 ## - ISBN
ISBN	978-958-8359-49-6
041 ## - Código de Idioma
Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado	spa
082 ## - Número de Clasificación Decimal Dewey
No. de Clasificación	323.4
No. del Item	S11d
100 ## - Entrada Principal - Nombre Personal
Nombre Personal	Saavedra, Carlos Alberto
9 (RLIN)	24423
245 ## - Título propiamente dicho
Título	Derechos humanos: toda una cultura.
Resto del título	reflexiones en el aula de clase en torno a su pedagogía, docencia e investigación
Mención de responsabilidad	Carlos Alberto Saavedra y Over Humberto Serrano ; prólogo de Carlos Alberto Corrales
260 ## - Publicación, Distribución, etc. (Pie de Imprenta)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Bogotá
Nombre de la editorial, distribuidor, etc.	Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Fecha de publicación, distribución, etc.	2014
300 ## - Descripción Física
Extensión	587 p.
Otros detalles físicos	gráficos.
Dimensiones	24 cm.
505 ## - Nota de Contenido Formateada
Nota de contenido formateada	Título I. Generalidades didáctico-pedagógicas. -- Capítulo 1. Educación, investigación y derechos humanos. -- Capítulo 2. Derecho contemporáneo y derechos humanos. un marco de reflexión en la actividad de la investigación en el aula de clase. -- Capítulo 3. Investigación, educación y pedagogía. -- Capítulo 4. La investigación a través del camino de la educación, la pedagogía, la didáctica, la ciencia y la tecnología. -- Capítulo 5. Derechos humanos en la república multicultural para pensarlo desde la investigación en el aula de clase. -- Capítulo 6. Nada es nuevo, mas si es posible de cambio y mejoramiento a partir de la investigación. -- Capítulo 7. El proyecto de investigación. -- Capítulo 8. Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI. -- Capítulo 9. Competencias para la calidad en educación y concepto de currículo. -- Capítulo 10. Políticas educativas a nivel mundial para las Américas y Colombia.
505 ## - Nota de Contenido Formateada
Nota de contenido formateada	Título II. Modelos de evaluación. -- Capítulo 11. Conceptualización de evaluación. -- Capítulo 12. Bases conceptuales de la evaluación. -- Capítulo 13. Proceso evaluativo y aspectos instrumentales de la evaluación.
505 ## - Nota de Contenido Formateada
Nota de contenido formateada	Título III. Cátedra de derechos humanos y pedagogía de la reconciliación. -- Capítulo 14. Cátedra de derechos humanos, deberes y garantías y pedagogía de la reconciliación. -- Capítulo 15. Acuerdo 125 de 2004 Consejo del Bogotá, D.C.
505 ## - Nota de Contenido Formateada
Nota de contenido formateada	Título IV. Los derechos humanos y la UNESCO. Fundamentación para el trabajo de semilleros de investigación. -- Capítulo 16. Los semilleros de investigación en derechos humanos. -- Capítulo 17. Carta de las Naciones Unidas y convención sobre los derechos del niño, instrumentos internacionales que hacen posible la educación en derechos humanos hacia la consecución de la paz. -- Capítulo 18. La educación para la cooperación internacional y la paz en la escuela primaria, una perspectiva para la investigación formativa. -- Capítulo 19. Corte Constitucional colombiana y la Corte Interamericana de Derechos Humanos, dos perspectivas de jurisprudencia frente a la víctima y la investigación.
650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos
Tópico o nombre geográfico	DERECHOS HUMANOS
9 (RLIN)	24424
650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos
Tópico o nombre geográfico	EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
9 (RLIN)	24425
650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos
Tópico o nombre geográfico	PEDAGOGIA
9 (RLIN)	24426
700 ## - Entradas Secundarias - Nombre Personal
Nombre Personal	Serrano, Over Humberto
9 (RLIN)	24427
700 ## - Entradas Secundarias - Nombre Personal
Nombre Personal	Corrales, Carlos Alberto
Término de relación	pról
9 (RLIN)	24428
942 ## - Elementos Agregados (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Koha item type	Libros

Existencias
Estado de retiro	Existencia (perdido o no perdido)	Fuente de clasificación o esquema de estanterías	Estado general	No para préstamo	Colección Koha	Ubicación (sede de origen)	Sububicacón o colección (sede poseedora del item)	Fecha de adquisición o compra	Fuente de adquisición	Costo, precio normal de compra	Préstamos Koha (veces que fue prestado)	Signatura topográfica	Número de inventario (código de barras)	Última vez visto (Koha)	Fecha del precio de reemplazo	Tipo de ítem (Koha)
		Dewey Decimal Classification			General	CINEP	CINEP	17/03/2017	Donación Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca	25000.00		323.4 S11d	039333	22/03/2019	17/03/2017	Libros