Formación investigativa y desarrollo profesional docente: (Registro nro. 35854)
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| 000 -Encabezamiento | |
|---|---|
| fixed length control field | 01767nam a22002537a 4500 |
| 005 - Fecha de Ultima Modificación | |
| control field | 20150423144036.0 |
| 008 - Elementos de Fongitud Fija--Información General | |
| fixed length control field | 150417b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 978-958-8780-24-5 |
| 041 ## - Código de Idioma | |
| Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - Número de Clasificación Decimal Dewey | |
| No. de Clasificación | 370.7 |
| No. del Item | F67 |
| 110 ## - Autor Corporativo | |
| Nombre de la institución, jurisdicción como entrada principal | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| 9 (RLIN) | 21721 |
| 245 ## - Título propiamente dicho | |
| Título | Formación investigativa y desarrollo profesional docente: |
| Resto del título | experiencias para el fomento de la ciencia y la tecnología en colegios de la localidad de Usaquén |
| Mención de responsabilidad | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP; edición Richard Romo Guacas |
| 260 ## - Publicación, Distribución, etc. (Pie de Imprenta) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Bogotá |
| Nombre de la editorial, distribuidor, etc. | Imprenta Distrital |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2013 |
| 300 ## - Descripción Física | |
| Extensión | 405 p. |
| Otros detalles físicos | il. cuadros, gráficos. |
| Dimensiones | 24 cm. |
| 504 ## - Nota de Bibliografía, etc. | |
| Nota de Bibliografía, etc. | Incluye referencias bibliográficas |
| 505 ## - Nota de Contenido Formateada | |
| Nota de contenido formateada | Contexto del proyecto formación investigativa y desarrollo profesional docente. -- Corporeidad, juego y movimiento. -- Fomento a las ciencias, la tecnología y la investigación. -- Formación para el trabajo en los proyectos de aula. -- La emisora escolar: mediadora de conflictos. -- Comunicación y convivencia a través de la PRAE. -- Proyecto para el desarrollo humano a través de la ciencia y la tecnología. -- Comunicación y tecnología. -- Juego, arte y convivencia. -- Nuestro modelo pedagógico toberino. -- Tecnologías aplicadas a la información y el aprendizaje TAIA. -- Usaquén, colegio verde de Bogotá. -- Generando conocimiento escolar: los resultados del proyecto. |
| 650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos | |
| Tópico o nombre geográfico | EDUCACION |
| 9 (RLIN) | 21722 |
| 650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos | |
| Tópico o nombre geográfico | PEDAGOGIA |
| 9 (RLIN) | 21870 |
| 650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos | |
| Tópico o nombre geográfico | PERSONAL DOCENTE |
| 9 (RLIN) | 11171 |
| 650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos | |
| Tópico o nombre geográfico | EDUCACION |
| Subdivisión general | INVESTIGACIONES |
| 9 (RLIN) | 21723 |
| 650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos | |
| Tópico o nombre geográfico | FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS |
| 9 (RLIN) | 10667 |
| 650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos | |
| Tópico o nombre geográfico | LOCALIDAD DE USAQUEN |
| Subdivisión Geográfica | BOGOTA (COLOMBIA) |
| 9 (RLIN) | 21724 |
| 942 ## - Elementos Agregados (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Libros |
| Estado de retiro | Existencia (perdido o no perdido) | Fuente de clasificación o esquema de estanterías | Estado general | No para préstamo | Colección Koha | Ubicación (sede de origen) | Sububicacón o colección (sede poseedora del item) | Fecha de adquisición o compra | Préstamos Koha (veces que fue prestado) | Signatura topográfica | Número de inventario (código de barras) | Última vez visto (Koha) | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de ítem (Koha) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | General | CINEP | CINEP | 23/04/2015 | 370.7 F67 | 039073 | 22/03/2019 | 23/04/2015 | Libros |

