| 000 -Encabezamiento |
|---|
| fixed length control field |
02359nam a22002537a 4500 |
| 005 - Fecha de Ultima Modificación |
|---|
| control field |
20150414092611.0 |
| 008 - Elementos de Fongitud Fija--Información General |
|---|
| fixed length control field |
130506b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
9789586650953 |
| 041 ## - Código de Idioma |
|---|
| Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 ## - Número de Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| No. de Clasificación |
370.1 |
| No. del Item |
V15c |
| 100 ## - Entrada Principal - Nombre Personal |
|---|
| Nombre Personal |
Valderrama, Carlos Eduardo |
| 9 (RLIN) |
18977 |
| 245 ## - Título propiamente dicho |
|---|
| Título |
Ciudadanía y comunicación: |
| Resto del título |
saberes, opiniones y haceres escolares |
| Mención de responsabilidad |
Carlos Eduardo Valderrama; prólogo Guillermo Orozco Gómez |
| 260 ## - Publicación, Distribución, etc. (Pie de Imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá |
| Nombre de la editorial, distribuidor, etc. |
Siglo del Hombre; |
| -- |
Universidad Central. Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007 |
| 300 ## - Descripción Física |
|---|
| Extensión |
203 p. |
| Dimensiones |
20 cm. |
| 490 ## - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Serie Investigaciones. |
| -- |
Biblioteca Universitaria - Ciencias Sociales y Humanidades |
| 504 ## - Nota de Bibliografía, etc. |
|---|
| Nota de Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 ## - Nota de Contenido Formateada |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Introducción: contextos generales. -- Parte I. Capítulo 1. Dinámicas comunicativas en el aula. -- Capítulo 2. Medios de comunicación en la escuela. -- Parte II. Capítulo 3. Ciudadanía. -- Capítulo 4. Educación, pedagogía y formación del sujeto político. -- Epílogo. Comunicación-Educación y ciudadanía. |
| 520 ## - Resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Si se comparte la convicción de que uno de los cruces más significativos hoy en día para observar la serie de transformaciones que están teniendo lugar en las sociedades es justamente la influencia de educación y comunicación, replantearse desde ahí la ciudadanía es entonces una apuesta relevante y necesaria, imprescindible, en la búsqueda de reubicar a la vez la cultura y la democracia. Eso es lo que el autor se plantea en este libre [...]<br/>Al ubicar aquí a la comunicación en el centro de lo educativo y lo político, trátese de una comunicación interpersonal, colectiva o mediada por soportes tecnológicos, se devuelve el valor esencial al diálogo, al intercambio, a la mediación en sus diferentes variaciones lingüísticas posibles, como estrategia de construcción de una ciudadanía crítica y liberadora.<br/>Los lectores de esta obra, además, encontrarán en sus páginas una conversación en voz de actores escolares y autores de teorías y metodologías, con las cuales el autor teje sus propuestas y sustenta su interés en gestar "dialógicamente un proyecto común". |
| 650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos |
|---|
| Tópico o nombre geográfico |
COMUNICACION EN EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
18978 |
| 650 ## - Entradas Secundarias - Términos temáticos |
|---|
| Tópico o nombre geográfico |
PEDAGOGIA |
| 9 (RLIN) |
18979 |
| 651 ## - Entradas Secundarias - Nombre geográficos |
|---|
| Nombre geográfico |
CIUDADANIA |
| 9 (RLIN) |
18980 |
| 700 ## - Entradas Secundarias - Nombre Personal |
|---|
| Nombre Personal |
Orozco Gómez, Guillermo |
| Término de relación |
pról |
| 9 (RLIN) |
21659 |
| 942 ## - Elementos Agregados (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Libros |
